Khanmigo 학교 실험, 학습 성과 개선은 AI 없는 연습과 비슷

2026년 8월 공개된 연구가 테네시 중학교 18곳에서 2년간 진행한 Khanmigo 무작위 실험 결과를 보고했다. AI 튜터가 포함된 Khan Academy 이용군의 수학 성취도는 학기당 전국 백분위 순위 1.3포인트 올랐지만, AI 없는 연습의 효과와 비슷했다. 학생들은 오답을 낸 연습 세션 중 17%에서만 튜터에 메시지를 보냈다.

기존의 일일 보충 수학 시간에 Khan Academy와 정답 대신 풀이를 코칭하도록 설정한 Khanmigo를 사용했다.

배정 효과는 한 학년 동안 약 0.06~0.08 표준편차였고, 1년간 적극적으로 참여할 경우의 추정 효과는 0.14 표준편차였다.

학생의 96%가 한 번 이상 사용했지만, 중앙값 기준 연습한 날의 3분의 1에서만 메시지를 보냈다.

메시지 대부분은 답만 입력하거나 제안된 프롬프트를 클릭한 것이어서, 연구진은 실질적인 수학 대화 참여가 제약이라고 해석했다.

AI 튜터 도입에서는 계정 제공뿐 아니라 오답 뒤 질문하고 풀이를 설명하도록 유도하는 수업 설계가 필요하다.